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課程名稱 |
基礎醫學護理的整合應用
Integrated Application of Basic Medical Sciences in Nursing |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
醫學院 學士後護理學系 |
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授課教師 |
楊承芳 |
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課號 |
BSN4010 |
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課程識別碼 |
412 42030 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
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備註 |
與王淑怡合開。上課地點：護理系館(二)智能教室。與高碧霞、李芸湘、謝慧玲、王慧珍合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要協助學生將所學之基礎醫學知能，整合應用至臨床病人照護情境。藉由臨床常見的情境及健康議題，協助學生運用臨床推理的過程，引導其運用批判性思考能力發現個案之健康問題，且推理可能造成之原因，強化學生批判性思考及臨床判斷的能力，以發展對護理專業角色的形塑。 |
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課程目標 |
1. 認識基礎醫學知識與概念於個案生理、心理及社會之評估。（基礎醫學知識）
2. 運用臨床判斷模式確認個案與健康相關的護理問題。（一般臨床護理技能）
3. 增進對護理專業的瞭解與欣賞。（克盡職責、終身學習）
4. 培養批判性思考與專業判斷的技能。（終身學習）
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課程要求 |
1.上課同學需要參與課程討論。
2.前8週課程，同學可同步使用手機或平板連線上課。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1.Dickson, P. D. (2020). NCSBN and the next generation NCLEX (NGN) project. Retrieved from https://coadn.org/public/uploads/images/Next_Generation_NCLEX.pdf
2.Phaneuf, M. (2008). Clinical judgement- An essential tool in the nursing procession.
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參考書目 |
1.穆佩芬總校閱(2018)·實證護理·新北市：新文京。
2.盧美秀、周幸生、蔣立琦、周繡玲、陳淑賢、陳可欣···李雅琴(2016)·實證護理的臨床應用·台北：五南。
3.Eisenmann, N. (2021). An Innovative Clinical Concept Map to Promote Clinical Judgment in Nursing Students. Journal of Nursing Education, 60 (6), 143-149.
4.Dickson, P. D. (2020). NCSBN and the next generation NCLEX (NGN) project. Retrieved from https://coadn.org/public/uploads/images/Next_Generation_NCLEX.pdf
5.Dickison, P., Haerling, K. A., & Lasater, K. (2019). Integrating the national council of state boards of nursing clinical judgment model into nursing educational frameworks. Journal of Nursing Education, 58 (2): 72-78.
6.Alfaro-LeFevre, R. (2009). Critical thinking and clinical judgement: A practical approach to outcome-focused thinking. (4th ed.). St Louise: Elsevier.
7.Rubenfeld, M., & Scheffer, B. (2006). Critical Thinking Tactics for Nurses. Boston: Jones and Bartlett.
8.anner, C. A. (2006). Thinking like a nurse: a research-based model of clinical judgment in nursing. Journal of Nursing Education, 45 (6): 205-211.
9.DiCenso, A., Guyatt, G., & Ciliska, D. (2005). Evidence-Based Nursing: A guide to clinical practice. St. Louis, MO: Elsevier.
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評量方式
(僅供參考) |
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